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ASSOCIATION
POUR LA PROMOTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR LIBRE -A.P.P.E.S.L.
Association
déclarée (Loi du 1er juillet 1901)
115-117, rue Notre-Dame des Champs – 75006 Paris Tél.
01 43 25 52 46
www.faculteslibres.org - appesl@yahoo.fr
Mai
2008
LETTRE
AUX ADHERENTS
Chers
Amis,
Quoi
de nouveau sur le front de la défense de l'enseignement
supérieur libre depuis notre dernière lettre d'octobre ?
En fait peu de choses, mais nous devons rester vigilants
car, malgré les réformes d'autonomie de l'université publique
annoncées à grand renfort de communication, le monopole
de l'état reste entier et des projets sont en cours pour
régulariser la situation des facultés libres par la création
de " contrats ", à l'instar de ce qui se passe dans l'enseignement
privé agricole avec la loi Rocard de 1984. Il semblerait
que nous puissions défendre une certaine liberté d'initiative
pédagogique, mais sans certitudes pour l'instant. Le poids
de l'exception française en la matière se fait toujours
sentir et les gouvernements successifs hésitent à rénover
vraiment le système. En tout état de cause, pour notre part,
nous constatons combien il est important de conserver cette
liberté tant sur la forme, pour l'organisation pédagogique,
que sur le fond. Les sujets de société deviennent tellement
radicaux (pensons à la bioéthique ou à l'éthique fondamentale
pour la vie personnelle ou professionnelle) que les futurs
cadres de la nation doivent être armés pour penser par eux-mêmes
et faire face aux évolutions de nos sociétés qui vont connaître
des bouleversements profonds, et pas seulement sur le plan
économique. La crise qui s'annonce ne sera pas simplement
celle des banques ou des entreprises, mais aussi celle des
intelligences prises dans le tourbillon d'une technique
qui emporte tout sur son passage. Maîtriser les outils informatiques
ou les langues étrangères est bien, certainement nécessaire,
mais pas suffisant.
Apprendre à construire sa vie à partir d'un jugement libre
et mûri sur ce qui est essentiel ou accessoire devrait être
l'ambition de tout éducateur et pédagogue, également dans
le supérieur. Les bases acquises à l'école ou dans la famille
ne résistent pas aux années d'études post-bacs pour lesquelles,
trop souvent, le but est d'adapter les étudiants aux exigences
du politiquement ou de l'économiquement corrects sans leur
donner les instruments intellectuels d'un authentique discernement.
Dans cette situation, et malgré les contraintes, nos établissements
continuent leur mission et développent des projets innovants,
notamment, par exemple, en ouvrant un master en " ressources
humaines " (termes impropres mais consacrés maintenant)
en partenariat FACO-IPC ou en développant sur deux
ans la formation en journalisme de l'Institut Français de
Journalisme (ww.ifjparis.fr). Plus de quarante ans après
sa fondation, l'APPESL reste bien d'actualité. Nous " fêtons
" actuellement l'anniversaire de mai 68. En 2008 aussi,
il y a un grand besoin de former les intelligences et les
cœurs. Soyez assurés , chers Amis, de mon dévouement amical
et permettez moi de vous dire toute ma gratitude pour votre
fidèle soutien,
Michel
Boyancé, Président
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Nouvelles
de l'IPC: création de " Crescendo ", département de formation
en entreprise.
Il s'agit, sur les bases de la philosophie réaliste, telle
qu'enseignée à l'IPC, de proposer aux organisations publiques
ou privées des formations en management et en développement
personnel, principalement : formations classiques (conduites
de réunions, entretiens d'évaluation, management par objectifs,
etc.) et formations spécifiques (" Mettre l'homme au centre
des organisations ", " Ethique et management ", etc.) Le
besoin de sens , de repères dans un monde aux mutations
accélérées est particulièrement perceptible aujourd'hui.
Or, n'est-ce pas là la valeur ajoutée du philosophe , que
de faire prendre conscience des visions de l'homme et du
monde sous jacentes à telle organisation, telle forme de
management, tel outil de gestion ? Bien davantage, ce sont
les instruments philosophiques qui permettent d'ordonner
la multitude d'informations souvent contradictoires pour
construire une vison cohérente et respectueuse de l'homme
en toutes ses dimensions, aux antipodes de certaines stratégies
d'entreprise sourdes et aveugles à cette réalité. Et si
la philosophie réaliste ne se positionne pas rapidement,
des écoles de pensée guidées par des idéologies , quelquefois
sectaires, vont s'emparer - s'emparent déjà - du champ vacant
de ses questions, accélérant un processus de déshumanisation
déjà bien avancé. Crescendo, s'appuyant sur les travaux
de recherche des enseignants permanents de la faculté et
sur l'expertise en formation et conseil d'anciens, offre
des formations résolument originales et particulièrement
adaptées aux besoins des entreprises et des organisations.
Ce caractère, unique parmi les autres organismes de formation,
a été perçu très positivement par bon nombre de DRH de grands
groupes. L'enjeu n'est pas des moindres : restaurer l'unité
de l'homme dans son travail, humaniser l'entreprise.
Bertrand
Carroy ( promo 26), Directeur de CRESCENDO
Site internet : www.crescendo-ipc.com - Téléphone : 01.43.35.48.43
Journées
portes ouvertes à l'IPC : samedi 9 février et samedi 29
mars 2008
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Nouvelles
de la FACO: La FACO fête ses 40 ans : 1967/1968 - 2007/2008
La
FACO offre depuis 40 ans la possibilité de réussir autrement
ses études de Droit, d'Economie-Gestion, et , plus récemment,
de journalisme dans une ambiance propice au travail et dans
le respect des valeurs qu'elle met en avant : émulation,
esprit d'entreprise et excellence. Son équilibre académique
et professionnel fait de notre faculté un lieu d'enseignement
réellement unique.
LA FACO a conservé une taille humaine et accueille environ
330 étudiants . 86 professeurs, universitaires et professionnels
de haut niveau, dispensent un enseignement conformes aux
programmes des facultés d'Etat, avec des atouts importants
qui lui sont propres :
Deux langues vivantes obligatoires (anglais 1ère langue
et au choix : allemand, espagnol, italien ou chinois en
2ème langue).
Des stages annuels (avec rapport de stage)
Un mémoire de fin d'étude (M1)
Des petits groupes de travail
Le parrainage des étudiants par de hauts responsables d'entreprise.
La FACO a également développé en parallèle des spécificités
: Le DDDA-DDEA (Double Diplôme Droit/Anglais ou Economie/Anglais)
est un enseignement bilingue et biculturel Le IELTS : le
diplôme International de langue Anglaise de l'Université
de Cambridge est un atout majeur pour nos diplômés.
Le PCIE : délivré avec le soutien du Ministère de l'Economie,
des Finances et de l'Industrie ; ce diplôme reconnu dans
le cadre professionnel à l'échelle européenne, est accessible
à tous les étudiants de la FACO, valide leurs connaissances
en informatique (bureautique et internet).
Il s'inscrit donc dans la volonté d'ouverture européenne
de la FACO.
A partir de l'année universitaire 2007-2008, cet examen
pourra être présenté en français ou en anglais par les étudiants
de double diplôme.
Les étudiants de la FACO pourront justifier de leur maîtrise
opérationnelle en informatique dans la recherche de leurs
stages et plus tard de leur premier emploi.
Ces différentes spécificités, un enseignement flexible et
pluridisciplinaire préparent les étudiants de la FACO à
l'Espace Académique Européen et au monde du travail. Nous
offrons à nos étudiants tous les éléments utiles à la réussite
de leurs études grâce à un accompagnement équivalent à celui
dont bénéficient les étudiants des Grandes Ecoles : stage
de pré-rentrée destiné à améliorer la culture générale ,
étoffé par des conférences sur "Les grands événements contemporains
" séances de méthodologie tutorat galops d'essai corrigés
et commentés par les professeurs et les chargés de TD dialogue
permanent entre étudiants , professeurs et parents et par
conséquent, un taux de réussite qui continue à progresser
et à nous distinguer.
Une préparation aux concours d'entrée des écoles de commerce
en admission parallèle est proposée aux étudiants d'Economie-Gestion
depuis la rentrée 2006-2007. Aux concours 2007, tous les
étudiants ont été admis dans un école de commerce. Aujourd'hui,
plusieurs universités de Grande-Bretagne et des Etats-Unis
privilégient les diplômés de la FACO.
Ces quatre dernières années, nos étudiants du Double-Diplôme,
qui ont postulé pour un 3ème cycle dans les meilleures université
étrangères, ont été admis dans l'université de leur choix.
Les associations d'étudiants ont une place importante et
active au sein de notre faculté, elles font partie intégrante
de l'expérience universitaire. De la même manière, l'Association
des Parents continue de jouer un rôle prédominant dans la
vie quotidienne de la FACO.
Journée
portes ouvertes à la FACO : le samedi 29 mars 2008
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Nouvelles
du CEPHI
En
juin 2007, le CEPHI a eu la joie de voir une de ses étudiantes
de 2ème année entrer à Sciences- Po et une autre réussir
le concours de professeur des écoles . Tous nos étudiants
ont réussi, comme en 2006, leurs examens à Paris I Panthéon-Sorbonne.
Cette année, la semaine d'intégration a eu lieu à Versailles
fin septembre. A partir de la rentrée 2007, le CEPHI propose
en cours du soir trois cycles de formation ouverts aux étudiants
et au public . Cette formation philosophique veut aider
à mieux comprendre les grandes questions de l'homme aujourd'hui
et à découvrir le sens de la personne humaine autour de
trois grands thèmes : " L'homme entre philosophie et science
", " Parcours d'histoire de la philosophie : à la découverte
de la personne " et " Les grandes interrogations de l'homme
" Ces cours du soir commenceront le mardi 23 octobre à 19h45
au CEPHI. Méthodologie et tutorat permettent toujours un
bon encadrement et sont à la base de la réussite de nos
étudiants.
www.cephi.com
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